Met het ‘Prikkelprofiel’ krijgen leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs en hun leerkrachten meer grip en inzicht op de eigen prikkelverwerking. Dit signaleringsplan is voor kinderen van acht tot en met zestien jaar en bestaat uit twee verschillende werkboeken, een handboek en een kaartenspel. 

Volgens psycholoog George Miller komen er per seconde 4.2 miljoen prikkels op ons af. Van binnen- en van buitenaf; inwendige en uitwendige prikkels. Bewust en onbewust reageren we voortdurend op de prikkels die via onze zintuigen binnen komen. Mensen die moeite hebben deze informatie te filteren en daar in het dagelijkse leven last van hebt, zijn hypogevoelig (ondergevoelig) of hypergevoelig (overgevoelig). De prikkelverwerking verloopt dan niet naar behoren en kan voor (gedrags-)problemen zorgen.

Het werkboek van ‘Prikkelprofiel’ geeft de leerling – naast inzicht in zijn of haar eigen prikkelverwerking – handvatten hoe hier mee om te gaan. Aan de hand van verschillende situaties krijgt het kind duidelijk hoe hij/zij denkt, voelt en doet in de verschillende fases. De werkboeken bevatten onder andere uitleg over prikkels zintuigen en prikkelverwerking, vragen en opdrachten. Er zijn twee soorten werkboeken: voor 8-12 jaar en voor 12-16 jaar.

Het kaartspel ondersteunt de werkboeken. In het bijbehorende handboek staat een duidelijke beschrijving van de gehele methodiek.  Spelenderwijs komt de leerling zo samen met een leerkracht, docent, ouder of begeleider tot een volledig signaleringsplan van prikkels.

Ga voor een uitgebreide beschrijving naar de website. Hier vind je naast het ‘Prikkelprofiel’ voor leerlingen sinds kort ook een versie voor volwassenen.