Voor professionals in het onderwijs hebben wij drie boeken over autisme op een rijtje gezet: drie titels die zich richten op een inclusieve aanpak voor alle leerlingen en studenten. Met onder meer de randvoorwaarden, praktische werkvormen en bouwstenen gebaseerd op begrip.

1. ‘De kanarie in de schoolbanken’ van Sylvia Stuurman

In dit boek draait alles om autisme binnen het onderwijs. Dat lijkt in strijd met het idee van diversiteit en het principe dat ieder individu een unieke combinatie van kenmerken heeft, en daarom niet in hokjes gestopt moet worden. Maar als je het onderwijsaanbod breed en inclusief wilt maken voor iedereen, heeft het juist zin om je specifiek te richten op autistische studenten. Breng voorspelbaarheid en structuur aan, formuleer expliciet, foutloos en eenduidig, geef handleidingen en bied steun. Deze praktische gids voor docenten introduceert de autistische student als de kanarie in de schoolbanken, die niet goed kan functioneren als aan deze randvoorwaarden niet wordt voldaan.

‘De kanarie in de schoolbanken’ verscheen in maart 2024 bij Amsterdam University Press.

2. ‘Als alle breinen leren’ van Saskia Schepers

Saskia Schepers laat in dit boek zien hoe we breinvriendelijker onderwijs kunnen inrichten, waar iedereen van profiteert van leerling tot docent. Veel kinderen met autisme, adhd, of dyslexie worstelen in de klas. En dat komt niet doordat ze minder leergierig zijn, maar doordat hun unieke manier van leren vaak niet past binnen het standaard­onderwijs. Neurodiversiteits-expert Saskia Schepers sprak met talloze leerlingen, ouders, docenten en schooldirecteuren en ontdekte dat het onderwijs vaak tekortschiet, doordat het vooral is ingericht voor de meest gangbare, neurotypische breinen. Het boek ‘Alle breinen leren’ biedt  – met inspirerende voorbeelden en praktische werkvormen – tal van tools om meteen aan de slag te gaan.

‘Als alle breinen leren’ verscheen in april 2025 bij uitgeverij Business Contact.

3. ‘Autisme en neurodiversiteit: een andere manier van zien’ van Jo Bervoets

Neurodiversiteit is alomtegenwoordig. Of het nu over autisme, adhd, dyslexie, dyspraxie of Tourette’s gaat, hoe gaan we hier als leerkracht, docent, (ortho)pedagoog, hr-medewerker, naaste, of zelfs als neurodivergente persoon zelf het beste mee om? Dit boek biedt bouwstenen aan voor een aanpak gebaseerd op begrip. Het doet zowel de ‘neuro’ als de ‘diversiteit’ in neurodiversiteit recht aan, niet alleen door autisme maar ook Tourette’s te nemen als toetssteen van een andere manier van (onszelf) zien.

‘Autisme en neurodiversiteit: een andere manier van zien’ verscheen in juni 2025 bij uitgeverij Pelckmans.

Een exemplaar van deze drie boeken vind je ook terug in de boekenkast van Magazijn.